Формирование интереса к физической культуре у старших дошкольников в процессе ознакомления с историей спорта

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕРЕСА К ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ С ИСТОРИЕЙ РАЗВИТИЯ СПОРТА

1.1. Основные понятия исследования

1.2. Условия, средства и методы формирования интереса у старших дошкольников к физической культуре

1.3. Основные подходы к организации работы по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с историей развития спорта

Выводы по главе 1

ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ИНТЕРЕСА К ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ С ИСТОРИЕЙ РАЗВИТИЯ СПОРТА

2.1. Цель, задачи, гипотеза, методы и этапы исследования

2.2. Диагностика уровня сформированности интереса к физической культуре и представлений о спорте у старших дошкольников (констатирующий эксперимент)

2.3. Программа формирующего эксперимента по формированию интереса к физической культуре у детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с историей развития спорта

2.4. Результаты экспериментальной работы (контрольный эксперимент)

Выводы по главе 2

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЯ