тема 11

ВВЕДЕНИЕ 3 Современные подходы к управлению в образовательной системе 4

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 7

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 8

Происходящие изменения в системе общего образования обусловлены объективной потребностью в изменениях, адекватных развитию общества и образовательной системы в целом. В новом Законе «Об Образовании» сказано, что требования к современному образованию и социальный заказ ставят образовательные учреждения перед необходимостью работать в режиме развития.

В основе развития управления в образовательной системе служит поиск и освоение новшеств, которые могут способствовать качественным изменениям.

Современная политика в сфере образования требует от образовательных организаций повышения качества образования, готовности выпускников к активному участию в жизни социума. Модернизация и инновационное развитие - единственный путь, который позволит России стать конкурентным обществом в мире 21-го века, обеспечить достойную жизнь всем нашим гражданам.

Если вникать в суть данной темы, то легко можно понять что в условиях решения задач по эффективности управления в образовательных учреждениях важнейшими качествами становятся иновационность, а так же способность мыслить более творчески, находить нестандартные методы решения, умения выбирать профессиональный путь, и самое главное, готовность обучаться в течении все жизни.

Объект исследования: управление в образовательной системе.

Цель исследования: изучить современные подходы управления в образовательной системе.

Задачи исследования:

1. Изучить современные подходы к управлению в образовательной системе.

2. Сделать выводы по изученному материалу.