задачи с 21 по 30 включительно

Оглавление

1. Проанализируйте возможности семьи как субъекта воздействия на преступность. 3

2. Укажите научные и информационные основы криминологического прогнозирования. 5

3. Существует классификация прогнозов по времени: краткосрочные, среднесрочные и долгосрочные. Объясните содержание и необходимость данной классификации. 7

4. Раскройте, на основе чего осуществляется прогнозирование индивидуального преступного поведения. 8

5. Определите, какую информацию необходимо брать для составления прогноза поведения лица, освободившегося из колонии после отбывания наказания за изнасилование. 9

6. Какие из названных преступлений наиболее часто совершаются несовершеннолетними преступниками (укажите 3 наиболее и 3 наименее характерных преступления): хулиганство; изнасилование; карманная кража; убийство; квартирная кража; неправомерное завладение автомобилем или иным транспортным средством без цели хищения (угон); применение насилия в отношении представителя власти; мошенничество; дача взятки? Дайте развернутый ответ. 11

7. Дайте основанные на определениях рецидивной и профессиональной преступности описания этих видов преступности; укажите черты, характеризующие их повышенную общественную опасность. 12

8. Г., будучи осужден за кражу и отбывая наказание в колонии, совершил хулиганство и при этом применил насилие, опасное для жизни и здоровья, по отношению к сотруднику места лишения свободы. За эти преступления Г. был осужден к лишению свободы. Укажите, какие виды рецидива имеют место в описанном случае. 14

9. Дайте аргументированные ответы на следующие вопросы: 1. Что такое преступный (криминальный) профессионализм? 2. Каковы его проявления и признаки? 3. Для каких категорий преступников он более характерен? 15

10. Раскройте и покажите на примерах связь организованной преступности с «теневой экономикой» и коррупцией. 16

Список литературы 19