Девиантное поведение несовершеннолетних и его профилактика

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

1 Понятие, виды и причины девиантного поведения несовершеннолетних 3

1.1 Понятие и виды девиантного поведения 3

1.2 Причины и условия девиантного поведения несовершеннолетних 3

2 Основные направления профилактики девиантного поведения среди несовершеннолетних 3

2.1 Формы профилактики девиантного поведения среди подростков 3

2.2 Меры предупреждения преступлений, совершаемых несовершеннолетними 3

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 3

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 3

ПРИЛОЖЕНИЯ 3

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования. Девиантное поведение условно можно разделить на две группы:

1. Первая группа психобиологическая, для неё характерно отклонение от психологических и биологических норм здоровья. В эту группу входят люди с девиацией биологических, генетических, физиологических факторов, а также с девиацией личностных характеристик человека (конфликт между сознательной и бессознательной частями психики). Подразумевается наличие явной или скрытой психопатологии.

2. Для второй группы характерно антисоциальное поведение, это нарушение социальных и культурных норм, а также правовых норм. Здесь выделяют отклонения с корыстной направленностью, с агрессивной ориентацией и отклонения социально-пассивного типа.

К корыстным отклонениям относятся правонарушения и проступки, связанные со стремлением материальной, имущественной выгоды (спекуляции, кражи и т.д.). Для социальных отклонений агрессивной ориентации характерны действия направленные против личности (преступления, побои, оскорбления, убийство и т.п.).

Несовершеннолетние лица более склонны к девиантному поведению, чем дети младших возрастов. В этом случае играют роль два фактора: первый – неравномерное развитие физических показателей и второй – «гормональная буря».

Внешние факторы, влияющие на психологические особенности подросткового возраста, обусловливают большую подверженность несовершеннолетних криминогенному влиянию по сравнению со взрослыми, повышенную виктимность, восприимчивость негативному воздействию взрослых лиц на неокрепшую психику, приводящие к формированию антиобщественной установки личности. В зависимости от факторов объективного и субъективного характера они могут стать и преступниками, нарушая законы, принятые в обществе, и в то же время потерпевшими от негативного воздействия окружающей микросреды.

Угрожающие масштабы вовлечения последних в криминальную среду в силу беспомощности, внушаемости, доверчивости, легкомыслия и отсутствия жизненного опыта заставляют задуматься о меняющемся характере их противоправного поведения. Дерзость, циничность, агрессивность, жестокость, стремление достичь желаемого любыми способами, в том числе преступными - наиболее характерные черты несовершеннолетних правонарушителей.

Усугубляет мотивационный фон юношеский негативизм, воспрепятствование попыткам осуществить педагогическое воздействие, склонность к социально-психологическому заражению.

Именно поэтому так важно исследовать девиантное поведение несовершеннолетних с целью противодействия данному негативному явлению.

Степень разработанности темы исследования. Проблема девиантного поведения довольно полно исследованы в работах таких ученых криминологов и социологов, как Абызов Р.М., Алексеев А.И., Антонян Ю.М., Ветров Н.И., Долгова А.И., Ермаков В.Д., Игошев К.Е., Ильяшенко А.Н., Косевич Н.Р., Крюкова Н.И., Лелеков В.А., Миньковский Г.М., Сахаров А.Б., Сибиряков С.Л. и многих других.

Однако не смотря на изучение данной проблемы в науке, некоторые ее аспекты нуждаются в более тщательном изучении, так как в настоящее время общество столкнулось с «волной» девиантного поведения, которое приобретает массовость среди возрастной категории 13-17 лет.

Объектом исследования данного исследования является девиантное поведение несовершеннолетних как социальная проблема.

Предметом исследования являются основные направления и формы профилактики девиантного поведения среди несовершеннолетних.

Цели и задачи исследования. Целью настоящего исследования является исследовать девиантное поведение несовершеннолетних и его профилактику.

Цель исследования предопределила его задачи, которые заключаются в следующем:

1) Изучить понятие и виды девиантного поведения;

2) Рассмотреть причины и условия девиантного поведения несовершеннолетних;

3) Рассмотреть формы профилактики девиантного поведения среди подростков;

4) Рассмотреть меры предупреждения преступлений, совершаемых несовершеннолетними;

Теоретическую основу исследования составили труды ученых в области социологии, криминологии, педагогики, таких как : 3. А. Астемиров, А. А. Глухова, А. В. Желтобрюхов, К. Н. Неткачев, Е. А. Пруцкова, Ю. А. Янбердина и т.д.

Нормативную основу исследования составили: Конституция Российской Федерации, Уголовный Кодекс РФ.

Эмпирическую основу исследования составляют статистические сведения МВД России о количестве преступлений совершенных несовершеннолетними, а также результаты исследований, проведенных другими учеными.

Методология исследования. В качестве методологической основы данной работы выступают общенаучные и частнонаучные методы. К общенаучным методам исследования можно отнести методы анализа, синтеза, индукции, дедукции, аналогии, формально - логический метод.

Структура исследования определена с учётом его цели, задач, соответствует логике и результатам проведённого исследования.

Работа состоит из введения, двух глав, включающих четыре параграфа, заключения и списка использованной литературы.