Детские страхи и психотерапевтическая работа с ними

Содержание

Введение………………………………………………………………………. 3

Глава 1. Возникновение детских страхов

1.1. Исследования в области прикладной психологии………………………5

1.2. Страхи на возрастных этапах ребенка…………………………………...7

Глава 2. Психотерапевтическая работа с детскими страхами

2.1. Методы работы со страхами детей…………………………………….. 12

2.2. Алгоритмы работы с детским страхом темноты………………………. 15

2.3. Диагностика выявления детских страхов………………………………. 24

Заключение……………………………………………………………………28

Список литературы…………………………………………………………. 29

Введение

Чем меньше тревожатся родители, тем меньше страхов у детей. Ребёнок боится тогда, когда ему это позволяют взрослые, поощряют развитие страхов своим примером, поведением в различных ситуациях. Это основная причина появления многочисленных страхов у детей. Профилактика и предупреждение детских страхов – это спокойное, уверенное, доброжелательное поведение родителей, которое будет наглядным примером для ребёнка, инструкцией чего бояться надо и правильно, а что страшным не является.(9)

Объект – детские страхи

Предмет – психотерапевтическая работа с детскими страхами

Общая гипотеза исследования формулируется следующим образом:

Психотерапевтическая работа с детьми на разных возрастных этапах положительно влияет на устранение причин появления детских страхов.

Цель данной работы – выявить причины возникновения детских страхов.

Для проверки сформулированных гипотез были поставлены следующие задачи:

1. Провести анализ литературы по теме детские страхи.

2. Осуществить выборку испытуемых из числа детей в 1-ых классах;

3. Осуществить подбор методик для причин выявления страхов испытуемых.

4. Провести диагностику для выявления выбранных параметров.

5. Провести анализ полученных результатов и сделать заключение.

Исследование проводилось в рамках работы с детьми 1 «а» и «б» классов. В роли испытуемых выступили дети 7 лет.

Для проведения исследования нами выбраны методы, изученные в процессе освоения программы «Практическая психология». Это:

1. Беседа и наблюдение

2. «Сказкотерапия», «Куклотерапия», «Арт-терапия» и др.

3. Тест «Страхи в домиках»