Опека, попечительство и патронаж

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение........................................................................................................3

1. Становление и развитие института опеки и попечительства в России……………………………………………………………………………5

1.1. Устройство сирот на Руси……………………....…………………….5

1.2. Устройство детей-сирот после Октябрьской революции……….…10

2. Опека и попечительство как институт гражданского права в современной России………...………………………………………………….13

2.1. Понятие и содержание опеки и попечительства над несовершеннолетними……………………………………………….………….13

2.2. Основания назначения опеки (попечительства)……………………16

2.3. Порядок установления опеки (попечительства)……………...…….18

2.4. Права и обязанности опекунов и попечителей……………………..21

2.5. Прекращение опеки и попечительства……………………………...29

3. Понятие и содержание патронажа………………………………….32

Заключение.................................................................................................35

Список использованной литературы....................................................38

Введение

Актуальность темы. Институт опеки и попечительства является гарантом прав и свобод детей, оставшихся без родительской поддержки. Эта категория несовершеннолетних, в силу своего возраста и эмоционального состояния особенно остро нуждаются в защите своих интересов. Именно поэтому изучение законодательства и проблем его практической реализации в целях осуществления надлежащей заботы за несовершеннолетними и повышения качества работы органов в указанной сфере является значимым и актуальным в любой период времени.

За последние годы данная проблема приобрела особую актуальность, проявлением которой стали разработка и принятие Федерального закона «Об опеке и попечительстве» . Основной целью совершенствования традиционной системы устройства детей, оставшихся без попечения родителей, является обеспечение и гармонизация интересов ребенка и лица, взявшего его на воспитание.

Опека (попечительство), с одной стороны, дает возможность устроить судьбу ребенка в условиях, приближенных к проживанию в семье, с другой - представляет возможность устанавливать контроль за соблюдением прав и интересов граждан.

В связи с принятием ряда политических решений на государственном уровне, вопросы детства вызывают большой интерес не только в среде экспертов и специалистов по семейной политике, но и у широкой общественности.

Опека (попечительство) назначается постановлением главы администрации по месту нахождения детского учреждения. На содержание подопечных детей выплачивается ежемесячное денежное содержание, а при наличии оснований – пенсия по потери кормильца, пенсия по инвалидности и др.

При установлении опеки сохраняются все данные ребенка. Подопечные дети сохраняют свой статус оставшихся без попечения родителей.

Тайны опеки нет, о месте проживания ребенка могут быть выданы сведения родственникам ребенка для общения с ним. Если ребенок находится под опекой, биологические родители могут восстановиться в правах, отозвать заявление о согласии на усыновление и требовать возврат ребенка.

Работа посвящена одному из важнейших институтов законодательства - опеке и попечительству.

Объект - совокупность общественных отношений, возникающих в связи с установлением опеки и попечительства.

Предмет – нормы законодательства, определяющие основания возникновения и прекращения правоотношений по опеке, попечительству и патронажу, содержание и специфику названных правоотношений.

Цель – анализ правовой природы опеки, попечительства и патронажа.

Для реализации цели потребуется рассмотреть и проанализировать:

- устройство сирот на Руси;

- устройство детей-сирот после Октябрьской революции;

- понятие и содержание опеки и попечительства над несовершеннолетними;

- основания назначения опеки (попечительства);

- порядок установления опеки (попечительства);

- права и обязанности опекунов и попечителей;

- прекращение опеки и попечительства

- понятие и содержание патронажа.

Для достижения цели использованы научные методы: диалектический, сравнительно-правовой, исторический, системный, формально-логической, социологический, анализа нормативно-правового материала.

Структура курсовой работы включает в себя введение, три главы, семь параграфов, заключение и список использованной литературы.