Нравственная диалектика цели, средств и результата в профессиональной деятельности сотрудников ОВД

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ 2

Глава 1. ПРОФСЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕФОРМАЦИЯ ЛИЧНОСТИ СОТРУДНИКА ОВД 3

1.1 Понятие, причины и последствия профессиональной деформации личности сотрудника ОВД 3

1.2. Классификация профессиональной деформации 3

Глава 2. НРАВСТВЕННОЕ И ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕФОРМАЦИИ 9

2.1 Роль нравственного и эстетического воспитания в преодолении последствий профессиональной деформации. 9

2.2. Долг и моральная ответственность сотрудников ОВД. 3

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 3

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 3

ВВЕДЕНИЕ

Как известно на характер человека в любой профессиональной деятельности накладывается заметный отпечаток. Многие педагоги, длительное время работающие в системе образования, отличаются повышенной категоричностью, они уверены в своей правоте, они не принимают другую точку зрения, авторитарность позиций, стремление "поучать". В сфере торговых отношений активное занятие деятельностью способствует формирование таких личностных черт, как практицизм, расчетливость, ориентация на личную выгоду, потребительское отношение к другим людям. В личности подобные специфические изменения определяются содержанием, организацией и условием осуществления деятельности. Они развиваются постепенно, со временем закрепляются и, в итоге, превращаются в относительно устойчивую психологическую характеристику личности и являются признаком профессиональной деформации.

Специфика правоохранительной деятельности, сложность условий ее осуществления, психоэмоциональные и физические перегрузки имеют сравнительно быстрое развитие профессиональной деформации личности сотрудника ОВД.

Цель данной работы - раскрыть сущность профессиональной деформации сотрудников органов внутренних дел, ее объективные и субъективные причины, а также роль нравственного и эстетического воспитания в ее профилактике.