Профессионально-психологические качества оперативного работника.

Содержание

Введение 3

1. Психологические особенности личности и деятельности оперативного сотрудника 4

1.1. Психологические особенности личности сотрудника органов внутренних дел 4

1.2. Психологические значимые составляющие деятельность оперативных сотрудников 4

2. Направления использования психологии в профессионально-психологической подготовке оперативных работников 4

2.1. Психологическая подготовка сотрудников органов внутренних дел 4

2.2. Использование психологии в деятельности оперативного сотрудника 4

Заключение 4

Список использованной литературы 4

Введение

Оперативно-розыскная деятельность относится к числу профессий повышенного риска и характеризуется одним из наиболее высоких уровней экстремальности и профессионального стресса. Экстремальные ситуации и условия деятельности оперативных работников возникают под воздействием служебных, криминальных и бытовых обстоятельств, а также чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и биолого-социального характера. Количество такого рода ситуаций в правоохранительной деятельности в последние годы возросло; география регионов, где проводятся оперативно-служебные мероприятия, локализуются межнациональные конфликты, ведется борьба с наркомафией, терроризмом, обеспечивается проведение аварийно-спасательных, восстановительных работ, деятельности, направленной на поддержание правопорядка в местах стихийных бедствий, постоянно расширяется. Возрастают требования к профессионализму и психологической подготовленности всего личного состава правоохранительных органов, в том числе — оперативных уполномоченных уголовного розыска.

Экстремальный характер деятельности оперативных работников, значительные физические и психологические нагрузки при работе в чрезвычайных ситуациях обусловливают актуальность и практическую необходимость изучения опыта работы оперативных служб и отдельных сотрудников и использование его при подготовке специалистов в высших образовательных учреждениях МВД.

Проблема профессионально-психологических качеств оперативного работника в достаточной мере многоаспектная. Она тесно связана с теоретическими исследованиями психологии личности и деятельности (К.А. Абульханова-Славская, Б.Г. Ананьев, Л.И. Анцыферова, В.Д. Шадриков и др.), а также с отраслевыми исследованиями в области психологии труда и профессий (Э.Ф. Зеер, Е.А. Климов, Т.В. Кудрявцев, А.К. Маркова, Т.Л. Миронова, Н.Г. Никифоров, Ю.П. Поваренков, Н.С. Пряжников, Е.С. Романова, А.Р. Фонарев и др.); с областями педагогической и возрастной психологии (Е.М. Борисова, С.Г. Вершловский, А.Б. Каганов, О.В. Кузменкова, Л.М. Митина и др.); с областью психологии развития и акмеологии (Б.Г. Ананьев, А.А. Деркач, В.Г. Зазыкин, Н.В. Кузьмина, А.Л. Реан, Е.М. Таболова, А.В. Щербина, З.И. Рябикина, В.Е. Орел и др.).

Юридическими психологами исследуются психологические особенности труда сотрудников правоохранительных органов и личностные качества, обеспечивающие адаптацию и готовность к различным видам служебной деятельности (Н.Р. Битянова, В.Л. Васильев, М.И. Еникеев, М.В. Кроз, В.М. Поздняков, А.Р. Ратинов, В.В. Романов, A.M. Столяренко и др.).

Цель работы: исследовать профессионально-психологические качества оперативного работника.

Задачи:

1. Рассмотреть психологические особенности деятельности сотрудников органов внутренних дел.

2. Исследовать психологические значимые составляющие деятельность оперативных сотрудников.

3. Рассмотреть направления использования психологии в профессионально-психологической подготовке оперативных работников.

Объект исследования – деятельность оперативного работника.

Предмет исследования - профессионально-психологические качества оперативного работника.

Общенаучную методологию исследования определили общенаучные методы познания, исследование, описание, сравнение, анализ, синтез.